緬北的紀實

讓光透進臘戌的教室

清晨5點,臘戌正在下大雨,我們正前往學校視察裝燈工程進度。

抵達位於臘戌郊區瑪娜寨的【果宣中文學校】時,雖然已到上課時間,卻顯得些許冷清。只以砂石鋪設或甚至保持黃泥樣態的道路,在大雨的作用下一片泥濘,讓徒步上學的學生因此姍姍來遲。老師用木條敲響上課鐘後,還有學生三三兩兩地走進學校。6月的臘戌才開始進入雨季,臘戌孩子穿著拖鞋的雙腳,還要浸泡在泥濘中3-4個月。

雨中撐傘、嬉戲的小孩

果宣學校的教室照明幾乎只靠著一顆從屋頂垂吊而下的燈泡,像今天這種烏雲密佈的雨天,師傅只能在昏暗的燈光下抹水泥,我不禁想:「如果我在這種亮度下,應該連桌上的課本都看不清楚吧!」。我們問語珊團長:「這樣不會看不清楚嗎?」語珊回答:「臘戌一些的低收入戶家裡的燈光情況就是這樣,有些家庭甚至連燈都沒有。」

師傅鋪設天花板
塗水泥上牆

這時我們才實際體會,在下雨或者入冬時,陽光被遮蔽的季節,學校上課情況是多麽嚴苛。更令人心疼的是,孩子們並不覺得這是什麼大不了的事,甚至於習慣了,在詢問許多學生上課時的情形時,得到的答案大多都是「還可以啦」「不會很黑啊」「看得到課本上的字,只是有時會看不清黑板上的而已。」

只有憂心忡忡的老師會告訴我們,教室照明不好不只影響了學生上課的積極程度,也會打擊看不清楚的學生的信心。

裝燈前教室內昏暗的燈光
影響了孩子的學習

在和同學說話時,因為大雨打在鋁板屋頂的關係,我們都要扯著喉嚨用非常大的音量,才能聽到彼此在說什麼。面對面2個人的對話就這麼吃力了,那老師在沒有麥克風的情況下對30個學生授課,會是什麼樣子的光景呢?雖然可以想像一定是老師努力放大音量,但同學在又暗又吵的環境中上課的辛苦,卻是我們無法真正體會了的吧!

【點亮光明希望工程】正是針對上述情況而生,專案計畫內容:

1. 架設天花板:原有的屋頂太舊根本無法支撐燈管,我們先架設整片天花板,不僅屋頂的安全可以保障,燈管可以離學生的桌面更近,也阻絕夏季陽光的熱氣,更可緩解雨聲噪音。

2. 牆面塗水泥與白漆:為原本坑坑洞洞的牆面補上水泥、刷上白漆,使燈光反射更佳,進一步改善教室照明情況。

3. 教室裝燈:每間教室裝上5-6根燈管,取代原本8-20坪的教室內的2-4顆燈泡。

裝燈後明亮的教室
學生專心上課

接著我們走訪已完成裝燈工程的教室,裏面傳來學生的朗朗讀書聲和寫字的沙沙聲。燈光在白色的牆面上反射,教室的照明情況改善許好,比起剛剛正在抹水泥的教室,根本就是天壤之別。孩子們上課的表情好像也更積極(也可能是之前教室太黑我們看不太清楚他們的表情),老師和同學們的交流也變多了。

雖然硬體設備已經改善,但長期在照明不足的教室上課,已經對學生的眼睛造成了傷害。因此,我們傳授了老師基本的護眼衛教知識及視力測量辦法,也準備帶3名視力不良的學生到眼鏡行去驗光配鏡。希望我們離開之後,也能在學校的協助下,讓孩子在視力發展和維護方面有更多的保障。

認真上中文課的孩子

視察結束後,雨勢已經轉小,也正好碰上休息時間。孩子們撐著傘、穿著拖鞋在教室門前的打起水仗來,一腳一腳地踢在水窪上。當成功地把水踢到同學身上時,就會咯咯咯地笑,自己的衣服被弄濕了,就會氣急敗壞地要報仇。那種鬥志燃燒的眼神,我看簡直比上課時還認真。

果宣學校大多學生在8.30放學後,還要到緬文學校繼續上課,一直到下午3點才結束。上課佔了孩子一天中將近一半的時間,他們也熱愛上學,但照明不足卻影響了他們的學習熱誠。因此,看到孩子們在新裝修的教室裏上課,眼中閃爍著熱切的喜悅光芒,我腦中只冒出一個想法:這一切真的太值得了!正是因為有大家的共同資助與努力,學校才得以改善照明並守護孩子的視力,還有更多的”果宣學校”正等著我們!

緬甸的救盲之旅,未完待續!